
Dando continuidade às ações de aproximação com escolas da região, a FAACZ (Faculdades Integradas de Aracruz) realizou, nos dias 25 e 26 de setembro, visitas a instituições de ensino dos municípios de Aracruz e Ibiraçu para apresentar seus cursos de graduação e as oportunidades de carreira disponíveis. O objetivo dessas atividades é preparar os alunos do Ensino Médio para o VEST FAACZ 2025 e orientá-los na escolha de suas futuras profissões.
No dia 25 de setembro, o coordenador de ensino e pós-graduação da FAACZ, professor Marcos Halasz, junto com os coordenadores dos cursos de Engenharia (Civil, de Produção, Mecânica e Química), professor Harerton Dourado, e de Direito, professor Horácio Ferreira, conversaram com aproximadamente 50 alunos da 3ª Série do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Narceu de Paiva Filho, em Ibiraçu.
O encontro, organizado pela Supervisão de Extensão em parceria com o Comitê de Extensão da FAACZ, teve como foco proporcionar aos estudantes uma visão mais clara sobre as diferentes profissões associadas aos cursos oferecidos pela instituição. Além disso, foram apresentadas a estrutura didática e física da faculdade e o novo curso de Sistemas de Informação, que será ofertado a partir do próximo vestibular.
Durante a palestra, o professor Marcos Halasz destacou a trajetória da Fundação São João Batista (FSJB), mantenedora da FAACZ, e os motivos pelos quais a faculdade se consolidou como uma das mais respeitadas do Espírito Santo. Halasz também detalhou o portfólio de cursos de graduação da FAACZ, os programas de bolsas de estudo disponíveis, como o Nossa Bolsa e o Programa Universidade Para Todos (Prouni), e opções de financiamento estudantil, como o FIES e o programa Faça Acontecer, do Sicoob.
Um dos momentos de destaque foi a apresentação do perfil do egresso FAACZ, mostrando as oportunidades de mercado de trabalho para os formados em diferentes áreas, com informações sobre salários e demanda de profissionais qualificados no Brasil. O professor também enfatizou a importância do planejamento de carreira desde o início da graduação.
Na sequência, o professor Harerton Dourado abordou o mercado de trabalho para engenheiros, destacando os diferenciais necessários para que os profissionais de Engenharia se destaquem e discutiu as oportunidades de emprego para os alunos do Ensino Médio que seguirem essa área. Ele também falou sobre os principais diferenciais dos cursos de Engenharia da FAACZ.
Já o professor Horácio Ferreira explicou aos estudantes do Ensino Médio sobre o curso de Direito da FAACZ e as diversas possibilidades de carreira na área jurídica, tanto no setor público quanto no privado. Ele esclareceu dúvidas sobre as áreas de atuação do Direito e sobre o curso ofertado pela FAACZ.
No dia 26 de setembro, um encontro similar foi realizado no Centro Estadual de Ensino Médio em Tempo Integral (CEEMTI) Monsenhor Guilherme Schmitz, onde o professor Robson Moro Aioffi, coordenador dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Sistemas de Informação da FAACZ, falou com os alunos da 3ª Série do Ensino Médio sobre as diversas áreas de atuação dessas graduações, com destaque para o novo curso de Sistemas de Informação.
A iniciativa do encontro entre o docente da FAACZ e os estudantes do Ensino Médio partiu de um pedido da professora Leticia Cristina Fonseca Destro, responsável pela disciplina “Projeto de Vida” na escola Monsenhor, à supervisora de pesquisa e extensão da faculdade, prof.ª Lanna Clicia Carrijo. O professor Robson Aioffi retornará à escola no dia 1º de outubro para conversar com os alunos do período vespertino.
Esses encontros buscam aproximar os estudantes da rede pública estadual das oportunidades oferecidas pela FAACZ, incentivando o ingresso no Ensino Superior na região. As conversas com os coordenadores de curso da faculdade ajudam os alunos a fazerem escolhas informadas sobre suas futuras carreiras, facilitando a transição para o Ensino Superior e contribuindo para a formação de profissionais qualificados no mercado brasileiro.
Texto: Alessandro Bitti
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Data da publicação: 30/09/2024